Grünes Klassenzimmer Botanisches Gewächshaus der Schule für Agraringenieure von Madrid

Seit 1993 verfügt die Höhere Technische Schule für Agraringenieure von Madrid (ETSIA) über ein Gewächshaus, das ausschließlich dem Unterricht gewidmet ist: das Green Classroom Invernadero Botánico (AVIB).

Es wird derzeit von Professoren der ETSIA-Abteilung für Biologie geleitet, aber sein Betrieb ist dank der Zusammenarbeit eines großen Teams möglich: Professoren aus anderen Abteilungen (Pflanzenproduktion-Phytotechnik, Ländliche Technik, Chemie und landwirtschaftliche Analyse, Edaphologie, Linguistik …), Studentenvereinigungen (Agrofogones, Kybele, GEDEA, IAAS), PAS der Schule und interessierte Studenten.

Das Gewächshaus befindet sich auf der Senda del Rey (neben dem Moncloa-Palast), einige Kilometer von der Schule entfernt, innerhalb der Übungsfelder, und hat eine Fläche von 300 Quadratmetern.

Schulungs- und Informationsarbeit des Green Classroom Invernadero Botánico

Sowohl der Professor, der es vor mehr als 20 Jahren ins Leben gerufen hat, César Gómez Campo, als auch der derzeitige Koordinator, Professor Santiago Moreno, und alle anderen Professoren und Techniker, die im Gewächshaus zusammenarbeiten, haben sich bemüht, es zu einem Ressourcenlehrer zu machen die die Integration von Lehrveranstaltungen unterschiedlicher Fachbereiche und Fächer ermöglicht.

Zu diesem Zweck wird versucht , Studenten in das AVIB einzubeziehen, indem die darin durchgeführten Aktivitäten verbreitet werden und durch Besuche, die in den Studienplan verschiedener Fächer eingebettet sind. Einige von ihnen arbeiten als Freiwillige oder im Rahmen von Lehrplan-Praktikumsprogrammen an den verschiedenen Aufgaben (Vermehrung, Bewässerung, automatische Bekämpfung, Schädlingsbekämpfung, Verbreitungsaktivitäten, Fotoworkshops usw.) mit und folgen dabei einer „Learning by Doing“-Strategie Darüber hinaus hat das AVID der School of Agronomists Arten von landwirtschaftlichem Interesse, die zukünftige Ingenieure studieren, die aber in unseren Breitengraden schwer zu sehen sind.

Begleitend zur Woche der Wissenschaften werden auch Führungen und Besuche von Bildungszentren (Schulen und Berufsbildungszentren) organisiert, wo Kinder und Jugendliche die Erklärungen genießen, während sie sich an die im Unterricht gelernten Konzepte erinnern und sie festigen. Darüber hinaus entdecken sie viele andere Dinge, die sie nicht kannten, wie das Aussehen von Nahrungspflanzen wie Kaffee, Rohrzucker, Sojabohnen, Erdnüsse, Erdbeeren oder Reis oder Konzepte wie Pflanzenevolution, Ökologische Landwirtschaft, Schädlingsbekämpfung ohne Insektizide …

In den letzten Jahren hat das ETSIA Green Classroom Invernadero Botánico auch an der Ausbildung von internationalen Mobilitätsstudenten, Doktoranden, Meistern (Master of Gardening and Landscaping der UPM) und mittleren Ausbildungszyklen teilgenommen.

Derzeit sind zwei Sammlungen von Gewächshausfotografien im Gange: eine mit Makrofotografie (insbesondere mit Schwerpunkt auf Schädlingen und Krankheiten, die Gewächshauspflanzen befallen) und eine mit allgemeinen Fotografien der Feldfrüchte. Ich hatte das Glück, mit Vasilis (einem griechischen Erasmus-Studenten) zusammenzuarbeiten, um einige der Fotos in dieser Sammlung zu machen. Hier sind zwei meiner Favoriten:

Was befindet sich im Botanischen Gewächshaus Green Classroom der School of Agronomists?

Das IBD verfügt über mehr als 150 Arten, die in großen zylindrischen Betonbehältern gezüchtet und in sieben verschiedenen Modulen organisiert sind:

• Modul 0 (außen). Obstbäume aus den fünf Kontinenten.
• Modul 1. Pflanzenevolution und Sammlung fleischfressender Pflanzen.Reise von Algen zu den am weitesten entwickelten Gymnospermen. Analysiert wird das Erscheinungsbild aufeinanderfolgender «genialer Erfindungen»: Schutzstrukturen von Gameten, Leitbündeln, Lignin, Sporen, Samen und Endosperm.
• Modul 2. Einzigartige mediterrane Pflanzen.Die meisten von ihnen könnten nicht außerhalb des Gewächshauses angebaut werden, da sie entweder einen speziellen Boden benötigen (kalkhaltige, salzhaltige Böden usw.) oder niedrige Wintertemperaturen nicht vertragen.
• Modul 3. Sukkulenten.Exemplare aus verschiedenen botanischen Familien mit einem gemeinsamen Nenner: die Fähigkeit, in ariden Klimazonen zu überleben.
• Modul 4. Pflanzen, die in Forschungsprojekten zu Wissenschaft und Agrartechnologie der ETSIA, der EUITA (University School of Agricultural Technical Engineering) und des CBGP (Center for Plant Biotechnology and Genomics) enthalten sind.Als In-vitro-Kulturen untersuchte Arten, Arten für vertikale Gärten, zur biologischen Sanierung kontaminierter Böden, ökologische Landwirtschaft, bioenergetische Anwendungen usw. Es gibt auch Arten, die vom Aussterben bedroht sind, und die «Modellpflanzen», die die Grundlage für biotechnologische Studien waren und sind. Als nicht auch Pflanzen der Familie der Kreuzblütler, einer Familie, die die «César Gómez Campo Germplasm Bank» auszeichnet und berühmt macht.
• Module 5 und 6. Pflanzen von landwirtschaftlichem Interesse.Tropische oder subtropische Arten wie Papaya, Zuckerrohr, Zimtapfel oder Banane; lokale Ernten der Halbinsel wie Tigernüsse, Erdnüsse, Reis, Erdbeeren aus Aranjuéz oder Kiwi. Diese beiden Module passen auch zu vielversprechenden Nutzpflanzen für die Ernährung der Zukunft wie Quinoa, Stevia oder Amaranth.

Die Pflanzenausstellung wird genutzt, um gleichzeitig eine originelle Sammlung gartenbaulich und gärtnerisch interessanter Substrate zu zeigen. Ton, Perlit, Pinienrinde, vulkanischer Kies, Schiefer usw. sind einige der Materialien, die zu sehen sind. Eine kleine Sammlung der häufigsten Gewächshausschädlinge wird ebenfalls gepflegt.

Der Kampf gegen Schädlinge im AVIB

Es wird versucht, einen ernsthaften Befall durch Schädlinge und Krankheiten zu verhindern, indem kontinuierlich überwacht wird, dass keine schädlichen Insekten oder Anzeichen eines Befalls auf den Pflanzen aufgetreten sind. Wenn Schäden durch Schädlinge oder Krankheiten festgestellt werden, werden alle möglichen Mittel ergriffen, um den Einsatz künstlicher Insektizide, Fungizide oder anderer nicht ökologischer chemischer Produkte zu vermeiden und Schädlinge durch eine integrierte Bekämpfung zu bekämpfen.

Einige Beispiele für bei IDB durchgeführte Schädlingsbekämpfung:

• Weiße Fliege: Wie wir im Artikel Weiße Fliege im Bio-Garten bekämpfen kommentiert haben, sind gelbe Fallen eine sehr effektive Methode, um diesen Schädling zu beseitigen: Die „Fliegen“ werden von dieser Farbe angezogen und bleiben haften, wenn sie sich nähern. Schauen Sie sich das Foto an, das ich letzte Woche von all den gefangenen Fliegen gemacht habe! (Und das ist nur ein Viertel dessen, was der Karton einnahm, etwa 20 × 20 cm). In diesem Fall hat Santiago die Fallen nicht selbst hergestellt, sondern sie für weniger als einen Euro pro Stück in einem Fachgeschäft im Zentrum von Madrid gekauft. Auch gegen Blattläuse haben sie sich als wirksam erwiesen.
  

  

• Thripse: Ein natürlicher Feind dieser Insekten, die Milbe Amblyseius swirskii, die auch sehr wirksam gegen Weiße Fliegen ist, wurde im Gewächshaus freigesetzt.
• Wattepaddel (Planococcus citri): Wie Sie auf dem ersten Foto sehen können, hatten sich die Wollläuse in Modul 6 des Gewächshauses in den Granatapfel-Zwergbaum eingenistet.

Mit Hilfe eines Sprührucksacks, den wir mit Seifenwasser gefüllt haben (eine weitere ökologische Methode, über die wir bereits in anderen Artikeln gesprochen haben), haben wir die Pflanze unter Druck besprüht und das Ergebnis war spektakulär: keine Spur von Wollläusen und sehr glänzende Granatäpfel in nur einem Woche.nach!!

• Gelbe Spinne: Benetzbarer Schwefel, der auf gelbe Spinnenpfadpflanzen gesprüht wurde, war für diesen Schädling tödlich.
• Schmetterlingsraupen: Auf den Fotos unten können Sie das Ausmaß der Angriffe von Cacoecimorpha pronubana und Chrysodeixis-Chalziten auf Lorbeer- bzw. Erdbeerpflanzen sehen. Der Angriff wird mit Spinosad bekämpft, einem kommerziellen ökologischen Insektizid auf Basis von Spinosynen, Substanzen, die vom Bakterium Saccharopoyspora spinosa abgesondert werden.

• Präparate mit Equisetum- und Brennnesselextrakt sind natürliche Breitband-Insektizide, die in AVIB zur Bekämpfung von Blattläusen, Ameisen und anderen Schädlingen eingesetzt werden.